开原三中复学复课申请报告(开原三中复学复课时间)

开原三中复学复课申请报告

尊敬的领导：

您好！我们是开原三中师生代表团队，谨向您提交一份关于复学复课的申请报告，希望得到您的予以支持与批准。

自从新冠病毒疫情爆发后，我们的学校便实施了停课不停学的相关措施，通过线上教学保证学生的学习进程。然而，线上教学虽然能够满足一部分学习需求，却无法替代传统的面对面教学。因此，我们认为现在是时候逐步恢复正常的学校教学活动，以更好地满足学生学习的需求。

首先，我们要感谢、学校以及家长的大力支持和配合，通过严格的疫情防控措施，我们的城市已经取得了疫情防控的显著成效。从疫情的传播情况来看，我们所在的开原市已经连续一段时间没有新增病例，疫情形势稳定。这为我们复学复课提供了一个相对安全的前提。

其次，我们认为学生的正常学习需要面对面的交流和互动。仅仅通过线上教学，学生很难获得真正的学习效果。尤其是对于小学生和初中生而言，他们需要老师的现场指导和纠正，才能更好地理解和掌握知识。同时，学生之间的互动和合作也是学校教育的重要组成部分，只有在校园环境中，他们才能够充分进行团队合作、社交交流和情感培养。

再次，我们也要考虑到学生的身心健康发展。长时间的居家学习无疑对学生的身体和心理造成了一定的负面影响。没有正常的作息时间和规律，缺乏户外活动和体育锻炼，容易导致学生的体力和免疫力下降，产生焦虑、抑郁等心理问题。因此，我们急需让学生回到学校，恢复正常的课堂学习和社交活动，以维护他们的身心健康。

针对上述情况，我们建议采取以下措施：

首先，学校应制定严密的疫情防控措施。包括建立申报制度，确保每位学生和教职员工的身体状况和行程轨迹的有效监控；加生消毒工作，保证学校环境的卫生安全；要求学生和教职员工佩戴口罩，保持社交距离，避免人员聚集；实施定点教室与教学楼、宿舍楼之间的分散化管理，避免交叉感染等。

其次，学校可以分批次、分层次恢复正常教学。根据学生年级和科目的需要，合理安排学生的上课时间和课程安排。可以选择将初高中学生优先复学复课，逐步扩大到小学阶段，确保每个年级和科目都能够得到适当的时间和资源。

最后，学校还应着重关注学生的心理健康。可以开展心理疏导活动，组织学生参与各种体育和艺术活动，提供必要的心理咨询和辅导服务，帮助学生缓解焦虑和压力。

总之，我们坚信，开原三中复学复课对学生的发展和教育是至关重要的，也是时候为孩子们提供一个相对正常的、有利于学习和成长的环境。我们诚挚地希望能得到你们的支持和批准。

谢谢！

开原三中师生代表团队 敬上

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